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李素:学习习近平新时代中国特色社会主义思想要做到八个把握
来源:    作者:    发布时间:2018-10-19    点击率:4986

习近平新时代中国特色社会主义思想系统地回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的有关问题,体现了继承性、创新性、真理性的有机统一。它是当代中国最现实、最鲜活的马克思主义,是我们这个时代精神上的精华,是当代中国的真正的哲学。习近平新时代中国特色社会主义思想涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的各个领域、各个方面,是一个博大精深、系统完备、逻辑严密、内在统一的科学思想体系,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。学习习近平新时代中国特色社会主义思想,要做到八个把握。

第一,     把握其产生的时代背景

“时代是思想之母。”从国际来看,世界多极化深入发展,党的十八大以来,同世界其他“极”相比,中国的发展最为耀眼,“风景这边独好”。经济全球化进入新时代,我们从后来者一跃成为领跑者。我国的“一带一路”倡议和“构建人类命运共同体”主张,赢得了世界绝大多数国家的赞同。从国内来看,中国特色社会主义进入新时代,如何推动新实践的发展,在原有理论中找不到现成答案,迫切需要开创性的马克思主义来指导。党中央果断提出了一系列治国理政的新理念新思想新战略,逐步形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。

   “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。” 新的历史方位、新的使命担当、新的时代要求,必然地要求新理论新思想的产生。我们要以辩证唯物主义和历史唯物主义来看待这一科学思想产生的时代背景,看待这一科学思想实现了马克思主义中国化的又一次飞跃。

 

第二,     把握其面临的实践基础

“实践是理论之源”。党的十八大以来我们党带领全国人民取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性巨大成就,但是,中国特色社会主义的新实践也面临不少困难和挑战。发展不平衡不充分问题尚未解决,包括发展质量和效益,创新能力,实体经济水平,生态环境保护,民生,脱贫,城乡区域发展和收入分配,群众就业、教育、医疗、居住、养老等方面存在不少难题,社会文明,全面依法治国,国家治理体系和治理能力,意识形态领域,国家安全,改革部署和重大政策落实,党的建设等方面都还存在不少薄弱环节,都有待于新实践来解决。与此同时,面对中国的迅速崛起,某些西方政客仍千方百计对中国掣肘和遏阻,散布“中国威胁论”,在中国周边制造麻烦。这些都是新实践所必须应对的新挑战。所有上述成就、问题和挑战,构成了新时代中国特色社会主义的实践基础。正是在这个伟大实践基础上,习近平新时代中国特色社会主义思想蓬勃发展。 

第三,     把握其概述的历史使命

党的十九大肩负着新的伟大历史使命:承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利;决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国;全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕;全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦;我国要日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献。习近平把这个新的伟大历史使命概括为“四个伟大”,即“伟大斗争,伟大工程,伟大事业,伟大梦想”,并精辟地论述了“四个伟大”的内在逻辑。他强调,“四个伟大”紧密联系、相互贯通、相互作用。

新的伟大时代赋予我们党新的伟大历史使命。承担新的伟大历史使命需要新的伟大理论来指导。习近平新时代中国特色社会主义思想正是顺应新的伟大历史使命的召唤赫然而至。 

第四,     把握其围绕的一条主线

改革开放40年来,我国社会的供给和需求都发生了深刻的变化,社会生产力有了历史性飞跃,落后的社会生产已经不符合我国经济社会发展的实际状况,与之相比较,我国经济发展不平衡、不充分的问题更加凸显出来。党的十九大报告提出,“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”学习习近平新时代中国特色社会主义思想,必须认识到社会主要矛盾是一条主线,这一思想的基本框架、丰富内涵、实践要求等,都是围绕解决新的社会主要矛盾来展开的。正是因为找准并抓住了我国社会主要矛盾的深刻变化,才能够以更宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握发展中面临的一系列重大问题。

习近平对社会主要矛盾的新概括新定位,为新时代中国特色社会主义思想奠定了明确的立论前提。

第五,     把握其贯彻的发展理念

党的十九大提出,“发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移地贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。” 党的十八大以来,面对国内经济“三期叠加”以及发展不平衡、不协调、不可持续问题,党中央作出我国经济发展进入新常态的重大判断,提出五大发展理念,坚持稳中求进的工作总基调,推进供给侧结构性改革。推进“三去一降一补”,接连推出“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展、创新驱动发展等重大战略。学习习近平新时代中国特色社会主义思想,必须明确当前我国还处在并长期处在社会主义初级阶段,必须认识到事业越发展新情况新问题就越多,社会环境、现实条件和发展理念、发展方式就越会发生深刻变化,就越需要发扬马克思主义政党的理论品格,在实践上大胆探索、在理论上不断突破。

第六,     把握其阐述的“人民至上”

习近平在党的十九大报告中着眼于党的性质和宗旨,着重指出:“全党必须牢记,为什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石。带领人民创造美好生活,是我们党始终不渝的奋斗目标。必须始终把人民利益摆在至高无上的地位,让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。”又从治国理政方法论角度阐述了“人民至上”的理论依据和贯彻人民至上的思路、措施、办法、体制和机制。他明确指出:“一个政党,一个政权,其前途命运取决于人心向背。人民群众反对什么、痛恨什么,我们就要坚决防范和纠正什么。”“凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待,凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正。”他强调,一定要保障和改善民生,要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,既尽力而为,又量力而行,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干。

人民至上理论,使习近平新时代中国特色社会主义思想为马克思主义历史唯物主义增添了新的理论内涵。 

第七,     把握其提出的强军之路

强国必有强军,新时代中国特色社会主义建设需要有新时代强军来保护。在强军背景上,强调必须适应世界新军事革命发展趋势和国家安全需求,提高军队建设质量和效益。在强军任务上,提出要全面推进军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。在强军措施上,提出一系列具体要求,强调要加强军队党的建设,培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人,永葆人民军队性质、宗旨、本色;要加强军事人才培养体系建设,建设创新型人民军队;强调军队要准备打仗,一切工作都必须坚持战斗力标准,向能打仗、打胜仗聚焦;要加快军事智能化发展,提高基于网络信息体系的联合作战能力、全域作战能力,有效塑造态势、管控危机、遏制战争、打赢战争;在处理军地关系上,强调坚持富国和强军相统一,深化国防科技工业改革,形成军民融合深度发展格局,构建一体化的国家战略体系和能力;强调组建退役军人管理保障机构,维护军人军属合法权益,让军人成为全社会尊崇的职业。习近平新时代中国特色社会主义思想在新的历史条件下极大地丰富了毛泽东军事思想。 

第八,     把握其描绘的宏伟目标

党的十九大提出,“从十九大到二十大,是‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。”“两个一百年”的奋斗目标规划了我国社会主义现代化建设的精准时间表、精确路线图。这种发展无论是在数量上、质量上还是速度上都是超乎寻常、难以想象的,也只有坚持和发展中国特色社会主义,才能实现这个目标。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想,必须明确这个宏伟目标和伟大征程,深刻认识我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标,把学习成果转化为推动工作的生动实践。

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国共产党执政近70年、改革开放近40年来我们党对社会主义建设实践进行的深刻的理论思考与智慧结晶,是马克思主义中国化的飞跃,是中国特色社会主义理论体系的飞跃。是对十八大以来我们党理论创新成果的最新概括和表述,是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。随着中国改革开放进程的推进,相信党的十九大以后,以习近平同志为核心的新一届中央领导集体会不断创新改革开放战略、方式、方法的形式和内容,从而使习近平新时代中国特色社会主义思想的外延和内涵更加拓展、更加丰富。我们相信,这一思想已经在全世界高高扬起中国特色社会主义的伟大旗帜,使得科学社会主义在21世纪焕发出强大的生机和活力!也必将为解决人类问题贡献出中国智慧和中国方案!

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