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【英语】广州执信中学与高二英语备课组开展交流活动 ——一次高效有趣定语从句复习课
来源:长郡中学    作者:英语教研组    发布时间:2018-05-17    点击率:1753

  5月17日,广州执信中学来访我校,与高二英语备课组展开了交流活动,我校高二备课组龚倩倩老师展示了一堂精彩的定语从句复习课。两校英语教师基于课例进行了深入的探讨交流,促进彼此教学有效性的提高

  龚倩倩老师首先用一首Michael Learns To Rock经典的“That’s why you go away”来导入课堂。轻松愉快的氛围让学生快速进入状态。龚老师选择这首歌的目的在于里面有很多歌词含有定语从句,让学生愉悦地在歌词中感知定语从句。例如“Love is one big illusion I should try to forget; You’re the one who set it up; I’m the one who’s feeling lost right now......”。将这首歌曲的定语从句部分先行词和部分关系词挖空让学生边听边填进去。

  接着,就是将前一天布置的作业定语从句的思维导图让组内学生互相分享,然后推荐组内优秀的思维导图作品上讲台分享。课上分享了两组同学的优秀作品。基于学生的作品,龚老师再进行归纳与补充定语从句的思维导入必备要素,如Definition, Structure, Relative words,Types。然后就是定语从句的巩固训练。龚老师特别用心地找出近三年有关定语从句的语法填空和改错题让学生进行操练。下一个步骤是将定语从句升华到怎样助力写作多样性的主题上。用与学生息息相关的图片让学生进行picture talking,顺序是按照控制--半控制--自由发挥。最后落到group work,让学生围绕An unforgettable__________进行讨论,展示主题和形式均可以多样化。

  课后,龚倩倩老师进行详细的说课,要点为:1. 借用思维导图引导学生自主复习。2. 以高考易错点为媒介进行练习,让学生知道容易失分的地点。3. 从列提纲到写作产出,实现从句子到篇章的运用。接着广州执信中学老师点评:1. 导入用英文歌曲能够引起学生兴趣。2. 用Mind-map构建语法点的理解很有创意。3. 用心收集高考试题,图片很用心。4. 语法教学从structure 到meaning,体现了语法教学的科学方法。5. 教学过程中学生合作学习,产出效果非常好。也提出宝贵的建议:1.学生在写作完成之后有教师投影出来。2.学生作文中出现的语法错误由教师指出并指导修改。这样显得严谨。3.建议学生进行分段写作,汇总成篇。

  教研期间,老师们积极讨论,踊跃发言,各抒己见。通过教研讨论,老师们充分吸收和继承各种方法,取长补短,优化教学方式,可以解决所面临的一些现实困难和问题,建立起先进理念与自身教学行为之间的练习,逐步做到知行合一。同时,重视科学的设计教学过程,将设计创意有机融入课堂教学,提高教师自身的教学实践能力和教学反思能力的要求。总的来说,本次教研活动严谨有序,高效愉悦,受到全体教师的好评。

(供稿供图 陈珍 编辑 王剑


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